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La Expo UNLP apuntará a los egresados de la secundaria

Leer más en http://www.eldia.com.ar/edis/20140804/La-Expo-UNLP-apuntara-egresados-secundaria-laciudad9.htm

Un enlace

DURANTE LA MUESTRA HABRÁ DIVERSAS ATRACCIONES

La vida es bella

de Karina Crespo - lunes, 8 de julio de 2013, 19:53

Hola, profes!
La invitación, esta vez, es para trabajar con la película "La vida es bella".
Esta obra nos permitirá llevar al aula un material sumamente interesante para abordar temas vinculados con la historia y sobre todo, una actitud ante la vida. Eso que muchas veces nos cuesta transmitir a los chicos y que con esta peli es posible palpar de forma tangible y clara, dejándonos emocionar hasta lo más profundo...
Les propongo que veamos la peli y que juntos construyamos una actividad para trabajar en el aula.
Pueden ver la peli aquí y en este link encontrarán referencias para contextualizar un poquito el tema.

La Vida es Bella Pelicula Completa: clikeá aquí

http://practicasenred.educ.ar/mod/forum/discuss.php?d=271

Murió Elsa Bornemann

Autora de "Un elefante ocupa mucho espacio" y "El libro de los chicos enamorados", entre otros textos, fue una de las grandes escritoras de literatura infantil y juvenil de Latinoamérica. La editorial Alfaguara confirmó la noticia de su muerte en su sitio de Facebook: "Como sus editores y amigos, lamentamos profundamente esta gran pérdida".

http://www.pagina12.com.ar/diario/ultimas/20-220761-2013-05-24.html

DOCENTES

Actividades para el 24 de mayo de 2013

Cuadernillo

JORNADAS

ESCUELA,

FAMILIAS

Y COMUNIDAD

ENLACE DALE UN CLICK A:

http://repositorio.educacion.gov.ar:8080/dspace/bitstream/handle/123456789/109804/Cuadernillo.pdf?sequence=1

http://especialdemocracia.educ.ar/index.html

Docentes y alumnos bajo el lema de la organización - ESB Nº 13

Recorriendo la ciudad, la geografía no deja de empapar con historias, muchas repetidas pero ninguna igual a otra. La ESM N° 13 donde el agua también se filtró tiene la suya. Ahí, como comenta la Vice directora, Mariela Sanoni, toda la comunidad educativa se sintió afectada, “se inundaron los auxiliares, los docentes y los alumnos, en distintos grados pero todos afectados de una u otra manera, y los que no nos inundamos tuvimos a nuestros parientes, amigos o compañeros que también fueron damnificados”.
Sin embargo, la adversidad no impidió que las fuerzas se aunaran y que la organización fuera la clave para salir adelante. En esta tarea, las autoridades, pero fundamentalmente los chicos cumplieron un rol importante, “acá el centro de estudiantes es muy activo por lo que fue muy fácil la coordinación de las tareas… ellos mismos fueron organizando para que las jornadas solidarias pudieran seguir existiendo y nos ayudaron en el relevamiento de los chicos afectados” afirma Sanoni.

Con efímeros 17 años en el lomo, Joaquín Torreta, presidente del Centro de Estudiantes, se encarga de explicar cómo, desde el grupo, sostienen diferentes actividades, y que en su agenda diaria ellos privilegian reunirse y juntos pensar ideas.
El Centro tiene su lugar, su espacio, y desde ahí, según señala Joaquín, “ni bien la directora puso a disposición la escuela empezamos a mover contactos para recibir donaciones y organizarlas en los cursos”, al tiempo que agrega que, junto a sus compañeros, también se encargaron de acopiar, seleccionar ropa y comida para después distribuir bolsitas donde iba lo esencial para cada familia.
El acompañamiento, el venir trabajando en armonía, pero sobre todo la relación y los vínculos entre los directivos, docentes y los alumnos generó el clima propicio para poder salir del mal momento, algo que los chicos valoran muchísimo destacando que “todos teníamos el mismo fin: dar una mano a quien más lo necesitaba”.
Hoy, después del desastre, la vuelta a la vida y a la cotidianeidad atravesada por la desgracia no es cosa sencilla. Respecto a la difícil tarea de rearmar una rutina, la Vice directora, Mariela Sanoni, comenta que en la escuela los alumnos que pueden se reincorporan de a poco al igual que algunos docentes.
Con la idea clara de que organizados y entre todos se sale de esta, es que los chicos del Centro se siguen reuniendo, trabajan y piensan en el futuro, en su futuro donde “lo importante a partir de ahora es apuntar que los compañeros no dejen la escuela”, pero también reflexionan sobre lo que les deja esta experiencia de la que según ellos “se aprende mucho haciendo lo que estás haciendo, se aprende en el día a día, estás aprendiendo en todo momento”.
Si bien es cierto que el agua arrasó con todo, se llevó todo lo que encontró a su paso, también es cierto que las historias, aquellos relatos que siguen resonando en las calles dan cuenta de que el 2 de abril el agua también se llevó consigo las diferencias.
Ese día y los sucesivos todos fueron uno, algo cambió en la vida de La Plata, en sus barrios, en sus clubes, en sus escuelas, pero sobre todo en su gente que vehiculizada a través del trabajo mancomunado vio aflorar la esperanza de la solidaridad.